目录
论教谈学
基于科教融合和真实工程体验的实践教学改革创新与实践——以北京化工大学为例苏海佳;张婷;谭天伟;8-11+24
人才培养模式
推进古文背摹赏探教学 助力中文拔尖人才培养刘生良;12-17
依托重大科技基础设施的研究生交叉学科创新人才培养研究与实践梁治国;陆永浩 ;艾轶博;18-24
产教融合培养医学交叉人才的时代诉求、现实挑战及实施路径王智鹏;钮晓音 ;邵莉;25-30
专业与课程建设
大学写作课中的反思训练——以《写给读者的信》为例王缅;31-39+46
红色资源赋能高校思政课教学：可为、应为、难为与何为姜长宝;任俊霞;40-46
智慧学习提升大学生心理健康教育课堂质量的实践探索王静;蒲信竹;47-51
习近平文化思想融入课程教学——以文化创意产品设计为例黄凌玉;王增;52-56
“自然辩证法概论”课程：在新时代高校思政课中的应有地位及效能提升刘顺;57-63
教学管理
高校教师教学质量评价的问题与改进封杰;郝文武;郭文斌;64-69+77
大中小学劳动教育课程一体化的构建与实施冯永刚;屈玲;70-77
实验与实践教学
基于有效增负原则的经济管理类课程混合式教学模式探索周建;78-83
研究·探索
当今大学生原典阅读的问题和对策曹刚华;张彤;84-91
“语言抽象层次”理论对于大学课堂讲授的启示桑塔;杨晓霭;92-96
教育数字化背景下高等教育数字教材的内涵特征、发展现状与建设思路宋毅;王繁;4-7