目录
论教谈学
学科交叉赋能人才培养的整体性思维及其实施策略张政;华中生;4-10+58
人才培养模式
整合式创新型人才培养探索与实践——以军事电子信息领域为例许河秀;王彦朝 ;李为民;11-20
专业与课程建设
功能主义观照下的法学教育变革：以行政法课程为例杜国强;21-27
“写作与沟通”通识课：概念、特质与实践进路宋时磊;杨梦慈;28-37
服务卓越工程师培养的大学英语OBE教学模式探索王蓓蕾;38-44
大学通识编程课程学习障碍及对策王晓春;顾小清;刘雯;45-51+96
运营管理课程教学创新方案的探索与实践陈旭;刘蕾;雷东;52-58+2
全媒体时代传播学专业教学的创新与实践——基于自我生成教学模式的探索郑昱;59-65+90
教学管理
东西部高校课程资源共享实施成效与路径优化刘猛;邢慧慧;吴小志;66-71
高校专业教师全民班主任育人工作模式创新与探索饶美娟;王发洲;刘志超;72-77
实验与实践教学
立德树人视角下高校实验室安全培训思考：从安全教育到安全育人王启立;吴祝武;艾德生;78-84
研究·探索
问题与策略：高校课堂教学听课改革的几点思考关振国;杨鹏;韩敏;85-90
教材建设与研究
党的创新理论进教材的思路、内容与方法研究孙燕;李晓锋;91-96