目录
人才培养模式
基于扎根理论的新商科人才培养霍宝锋;张逸婷 ;姚佩佩;4-10
中国全科医学教育政策进路与人才培养制度改革苏强;赵腾;11-17+24
金融科技专业人才培养动态、模式比较与建议盛天翔;王翌秋;18-24
专业与课程建设
人文地理学课程“四层一体”教育模式实施效果的QCA评估研究李瑞;吴殿廷;王茂强;25-33
高校课堂教学理念及语言学课程实施要点周建姣;34-40
虚拟仿真教学视域下工业设计专业混合式教学策略浅析王永生;薛小群;41-46+66
实验与实践教学
大学生学科竞赛中指导教师介入的关键节点与方法路征;周婷;47-52
教学管理
新时代高校思政课教学评价体系构建的三维探究赵志业;赵延安;53-60
高等教育系统论视域下的产教融合“组合拳”——江苏实践与思考祖强;许广举 ;魏永军;61-66
研究·探索
科学用好高等教育分类评价重要方法张艳国;67-75
测试效应对于提升工科课程学习效果的作用研究龚玲;王力娟;76-83+91
思政课在线教学研究的可视化分析及思考王海威;84-91
教材建设
谈黄廖本教材如何体现语言文字规范化戚晓杰;钟鼎;92-96