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校长论坛
加强思政课教师队伍建设 打好提高思政课质量和水平攻坚战王焰新;4-7+27一流本科教育
打造一流师资队伍 建设一流本科教育谢和平;8-10+33论教谈学
“世界制造业中心”演变对推进我国高校工程训练改革发展的启示宋毅;高东锋;11-14
古代文学教学要维系文化传统过常宝;15-21
十字路口的我国公共外语教学蔡基刚;22-27新工科
大数据与智能化领域新工科创新人才培养模式探索王国胤;刘群;夏英;胡军;马彬;纪良浩;28-33
面向新工科的大数据专业课程建设吴贺俊;饶洋辉;34-37
大数据专业建设的思考与探索张燕;刘鹏;赵海峰;潘永东;38-41人才培养模式
“区域应用、开放协同、校城融合”三位一体高素质人才培养体系的构建与实践王清远;唐毅谦;叶安胜;刘晓;42-45专业与课程建设
“4I”课程体系研究与探索项聪;46-49
“卓越计划”2.0背景下工程交叉学科专业课程体系的构建和优化杨印生;王瑞;张强;50-53
地方高校“互联网+”课程建设路径与实践研究刘国买;于再君;54-57+66教学管理
建设一流商科:AACSB认证与我国新财经教育马骁;谭洪涛;58-66
国际认证对MPA教学管理改革的启示俞卫;67-71研究·探索
讲授还是体验——大学生心理健康课堂教育教学法研究张驰;曹慧;刘海骅;马征;72-75
21世纪以来我国大学创业文化发展透视刘艳;雷世文;76-80
北京大学通选课的历史演变与发展邹儒楠;丁洁琼;曹宇;81-86教师发展与教学评价
高校教师师德他律与自律的互动机理陈帅;徐士元;87-91比较与借鉴
美国本科化学教育对我国建设一流本科的启示朱玉军;李川;王香凤;92-96
名师风采2
教育学类马克思主义理论研究和建设工程重点教材97
《为未来而教——叶丙成的BTS教育新思维》叶丙成;98